L'expression écrite pas à pas

Orthographe et conjugaison

l'essentiel en 400 exercices et jeux

Isabelle Desbourdes

Ellipses - 08.09.15

ISBN : 9782340006430

http://www.editions-ellipses.fr/product_info.php?products_id=10396

AVANT-PROPOS

 LES MÉCANISMES DE L’ORTHOGRAPHE

1. Les catégories de mots

1.1. Quelles catégories de mots faut-il connaître ?

2. Les accords dans le groupe du nom

2.1. Comment accorder les mots dans le groupe du nom ?

2.2. Faut-il accorder les adjectifs de couleur ?

2.3. Faut-il mettre un -s aux nombres ?

3. L’écriture des mots invariables

3.1. Savez-vous écrire les mots invariables ?

3.2. Comment écrire les adverbes terminés par -ment ?

4. La conjugaison du verbe

4.1. Que signifie conjuguer le verbe ?

4.2. Comment conjuguer le verbe à l’indicatif présent ?

4.3. Comment conjuguer le verbe à l’indicatif passé composé ?

4.4. Comment conjuguer le verbe à l’indicatif imparfait et plus-que-parfait ?

4.5. Comment conjuguer le verbe à l’indicatif futur et futur antérieur ?

4.6. Comment conjuguer le verbe à l’impératif présent et passé ?

4.7. Comment conjuguer le verbe au conditionnel présent et passé ?

4.8. Comment conjuguer le verbe au subjonctif présent et passé ?

5. Les accords du verbe avec son sujet

5.1. Comment accorder le verbe ?

5.2. Comment accorder le verbe dans les cas particuliers ?

6. Les accords des participes passés

6.1. Quelle est la lettre finale du participe passé masculin singulier ?

6.2. Comment s’accorde le participe passé employé avec avoir ?

6.3. Comment s’accorde le participe passé employé avec être ?

6.4. Comment s’accorde le participe passé employé sans auxiliaire ?

 DÉJOUEZ LES PIÈGES DE L’ORTHOGRAPHE

7. Les principaux homophones usuels

7.1. Faut-il écrire ai, es ou est, ça, çà ou sa, ce ou c’, se ou s’, ces ou ses ?

7.2. Doit-on écrire leur ou leurs ?

7.3. Doit-on écrire peu, peux ou peut, peut être ou peut-être ?

7.4. Faut-il écrire quelque, quelques, quel que ?

7.5. Doit-on écrire même ou mêmes, tel, telle, tels ou telles ?

7.6. Doit-on écrire tout, tous, toute ou toutes ?

8. Les conjugaisons homophones

8.1. Ne confondez pas l’indicatif présent et le subjonctif présent !

8.2. Ne confondez pas l’indicatif futur et le conditionnel présent !

9. Les homophones grammaticaux

9.1. Faut-il écrire -ez, -er, -é à la fin du verbe ?

9.2. Ne confondez pas le nom et le verbe !

9.3. Ne confondez pas le verbe conjugué et le participe passé !

9.4. Ne confondez pas l’adjectif et l’adverbe !

9.5. Ne confondez pas l’adjectif verbal et le participe présent !

10. Les homophones générés par la liaison et l’élision

10.1. Quand peut-on mettre une apostrophe ?

10.2. Faut-il écrire l’a ou la, qu’elle ou quelle, on a ou on n’a… ?

11. Les homophones lexicaux

11.1. Faut-il mettre un trait d’union ?

11.2. Faut-il écrire en un ou deux mots ?

11.3. Faut-il mettre un accent ?

11.4. Comment s’écrit la fin du mot ?

11.5. Comment écrire les autres mots qui se ressemblent à l’oral ?

 ÉVALUEZ-VOUS

Les accords dans la phrase (1)

Les accords dans la phrase (2)

Les conjugaisons (1)

Les conjugaisons (2)

Les accords des participes passés (1)

Les accords des participes passés (2)

Les homophones (1)

Les homophones (2)

Évaluation générale (1)

Évaluation générale (2)

 LEXIQUE

 CORRIGÉ DES EXERCICES

 CORRIGÉ DES ÉVALUATIONS

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